|
Психология (от греч. psyche – душа, logos – учение,
наука) имеет два значения: психология как наука и психология как совокупность
особенностей характера, внутренний мир человека (ее житейское понимание).
Отличие научной психологии от житейской – в том, как, на основе чего делаются
заключения и выводы. Научная психология базируется на строгих, полученных в
ходе специальных исследований и неоднократно проверенных фактах, которые
логически систематизируются и объясняются в специальных научных теориях.
|
Свое название педагогика получила от греческого
слова «пайдагогос» (пайд — дитя, гогос — веду), которое означает детоводство
или дитяведение. Это наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и
перспективы развития педагогического процесса (образования) как фактор и
средства развития человека на протяжении всей его жизни.
|
|
Общим между психологией и педагогикой является то,
что обе науки отражают в себе такое понятие как личность. Психопедагогика
выступает межпредметным направлением, в котором данные психологических теорий
обучения и воспитания личности практически реализуются в ходе процессов
обучения и воспитания, в результате чего делаются выводы как об эффективности
применяемых педагогических методик, так и о закономерностях развития у детей
психических процессов и способностей. |
